我曾經(jīng)就讀過(guò)的學(xué)校是東北某知名院校，就如同許多歷史悠久的院校一樣，那里有著各種各樣的傳說(shuō)。這次說(shuō)的就是發(fā)生在我的一個(gè)同學(xué)身邊的真實(shí)故事。 事情發(fā)生在我們學(xué)校的旁邊一個(gè)附屬大專分校。這分校建在一個(gè)清朝時(shí)某個(gè)公主格格的墳旁，而當(dāng)初建設(shè)的時(shí)候就曾經(jīng)挖出了大量的可能是陪葬的宮女和太監(jiān)的白骨，而且數(shù)量多的驚人。竟使得如此一家高等學(xué)府落成的時(shí)候請(qǐng)來(lái)了一大批的和尚、道士前來(lái)連續(xù)做了幾天的法事，而這個(gè)分校不遠(yuǎn)處還有一座規(guī)模很大的觀音廟，如此的一所學(xué)校自然而然的是怪事不斷，比如有位同學(xué)大罵封建迷信侮辱觀音大士之后，居然馬上就嘴巴潰爛起來(lái)，直到他虔誠(chéng)悔過(guò)又是給觀音磕頭有是上香之后才奇跡般的好了，而類似之事數(shù)不勝數(shù)。 事情的起因是學(xué)校為組織冬季活動(dòng)修建滑冰場(chǎng)地的時(shí)候偶然挖出了一具棺木，里面赫然躺著早已化做白骨的尸體，但對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了。 當(dāng)時(shí)參加挖掘勞動(dòng)的正巧有我高中時(shí)候的一個(gè)同學(xué)李。他是藝術(shù)特長(zhǎng)生，而讀大學(xué)的時(shí)候就是在分校的美術(shù)系就讀。當(dāng)時(shí)挖出那具骷髏的時(shí)候很多人都好奇的圍觀，這里面也包括他們美術(shù)系的一位教師。分校的教學(xué)條件其實(shí)并不好，一直以來(lái)美術(shù)系也沒(méi)有一副完整的人體骨骼供學(xué)生寫(xiě)生，而這時(shí)候那美術(shù)系的老師就打起了這副枯骨的主意。 老師在沒(méi)有征得學(xué)校同意的情況下偷偷的私自取用了那枯骨，當(dāng)作了簡(jiǎn)單的消毒處理之后組裝了一副像模象樣的教具。而那老師對(duì)自己的成果也是感到很自豪，于是把這骨架擺放在了班級(jí)角落里面供同學(xué)寫(xiě)生。當(dāng)時(shí)大家都出于對(duì)新事物的好奇，而且完整的人體骨架確實(shí)是比較難得，所以很多人都寫(xiě)生到很晚。而怪事就這樣的發(fā)生了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)奇怪的是守夜的大爺。那大爺對(duì)同學(xué)說(shuō)，這幾天的晚上總是聽(tīng)到班級(jí)門(mén)開(kāi)的聲音和走廊里走路的聲音。可是這三更半夜的時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓應(yīng)該只有大爺一人而已。所以大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的叫大家晚上的時(shí)候都小心點(diǎn)，放學(xué)的時(shí)候早點(diǎn)離開(kāi)。而同學(xué)卻都誤以為大爺嫌他們很晚離開(kāi)麻煩罷了，所以也都沒(méi)在意。 這一天李一個(gè)人畫(huà)到了很晚，幾天疲勞仿佛一下子爆發(fā)了一般竟然不知不覺(jué)的睡著了。鐺……鐺……鐺……作為靜物的老座鐘無(wú)力的敲了十二下，不知不覺(jué)已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了。忽然一只干硬的手搭在了他的肩膀上，猛的一回頭一個(gè)樣貌模糊的老年人出現(xiàn)在他眼前！ “回去吧很晚拉，不要打擾我。”老人干澀生硬地說(shuō)道。 “哦好，對(duì)不起大爺，不小心睡著了，我馬上就回去。”簡(jiǎn)單地收拾了下他用力的推開(kāi)班級(jí)的門(mén)。 吱……吱……吱……門(mén)開(kāi)了……李走了出去不望回頭沖大爺一笑道：“不好意思啊，大爺以后不會(huì)這么晚了。” “走吧……”大爺依然用干澀的聲音答道。 看了看表，確實(shí)太晚了，李加快腳步跑了起來(lái)。跑過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊到傳達(dá)室的時(shí)候，燈光明亮大爺坐在床上正看著電視，他對(duì)大爺微微一笑打了聲招呼：“大爺還沒(méi)睡呢啊。” “嗯，早點(diǎn)回去吧，注意點(diǎn)路。” “好，大爺我先走拉。” 簡(jiǎn)單交談后他走出了教學(xué)樓……最近真是畫(huà)的過(guò)了頭，他不自覺(jué)的回頭看了看自己的班級(jí)。窗戶上一個(gè)黑黑的人影還在晃動(dòng)著。 “真是麻煩大爺了，這么晚還要幫我們收拾班級(jí)。” “啊……”突然有如一盆涼水從頭澆到腳。他渾身一抖突然察覺(jué)到似乎是哪里什么不對(duì)了。 剛剛叫醒他的如果是打更的大爺，怎么可能比自己還快到了傳達(dá)室？而且是只有一條走廊并沒(méi)有其他的路怎么都不可能在自己不知不覺(jué)的情況下過(guò)去。自己剛剛走出教學(xué)樓大爺也沒(méi)有道理這么快就回到教室吧？那不是大爺?shù)脑捊行炎约旱氖钦l(shuí)？現(xiàn)在班級(jí)晃動(dòng)的影子是什么？這時(shí)他突然想起了大爺對(duì)他們的忠告和最近增多怪事流言。是什么？是什么？好奇心戰(zhàn)勝了發(fā)抖的雙腿，他一步……一步……顫抖著走向他的班級(jí)。終于到了可以清楚看到班級(jí)情況的距離，李努力地瞪大了眼睛看了過(guò)去……只見(jiàn)一個(gè)襤褸的老人身影在擺弄著什么。老人似乎察覺(jué)到了他的存在一般緩緩的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。李站在這里兩個(gè)腳徹底不能移動(dòng)了。兩個(gè)眼睛仿佛被施了魔法一般死死的盯著窗戶里發(fā)生的一切，連眨都沒(méi)有眨。屋子里的老人頭終于轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。一雙深邃的眼睛……就似黑洞一般吞噬著一切。不……不是好似……那蒼白的臉上本來(lái)只有兩個(gè)黑洞，又或者那連臉都不是只是一個(gè)骷髏。李渾身一軟沒(méi)了力氣攤在了地上可是兩只眼睛更加死死的盯著窗戶，整個(gè)人也要被吸進(jìn)去一樣…… 終于老人完全地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。幾十秒的時(shí)間對(duì)李來(lái)說(shuō)就如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)……他看到了老人的臉……老人的手……白白的透過(guò)襤褸的黑衣更加顯得詭異。老人又開(kāi)口說(shuō)話了：“這是哪？我在哪？我在哪？” “啊……”老人咆哮了兩只眼睛看著雙手的白骨高高舉過(guò)頭頂！剛剛手里拿著的骷髏掉在了講臺(tái)上。 突然！老人迅速地低頭，用他黑洞洞的眼睛對(duì)著李……雙手也迅速的伸了過(guò)來(lái)，隔著窗子老人跳著飛了出來(lái)…… 和預(yù)想的不同……一切完全平靜了。老人從窗子里飛了出來(lái)窗子卻沒(méi)有打碎。也并沒(méi)有襲擊攤在地上的李。李跪在那里如同傻了一般雙眼眨都不眨的看著平靜了的教室。只有老師擺放在那里做寫(xiě)生用的骷髏在講臺(tái)上轱轆轱轆的轉(zhuǎn)著……轉(zhuǎn)了一會(huì)兩個(gè)黑洞洞的窟窿沖著李停下了。 接下來(lái)的幾天里，藝術(shù)教室里發(fā)生的故事被傳遍了整個(gè)校園。分校，主校，其他分校。大家都談?wù)撝@件怪事。有人的添油加醋的說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)，比親身經(jīng)歷了整個(gè)事件的李說(shuō)的更加繪聲繪色。 迫于壓力，李的老師決定把揀來(lái)的骨架重新安葬到原來(lái)的位置。 一切恢復(fù)了平靜，藝術(shù)教師也沒(méi)有在出現(xiàn)怪事。唯一不同的是李再也不愿意去班級(jí)上課了。 整個(gè)事件過(guò)去了半年多，已經(jīng)是夏天了。因教學(xué)需要李的老師又想起了他埋葬的人體骨架。這天他帶著幾個(gè)人又去挖了起來(lái)，可是挖遍了整個(gè)冰場(chǎng)區(qū)域也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)人體骨架，老師也只能滿懷遺憾的放棄了。 當(dāng)天夜里，李的老師做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。一個(gè)衣衫襤褸的老人用干癟的雙手掐著他的脖子，用干澀的生硬聲嘶力竭的喊著：“你為什么要打擾我！你為什么要打擾我！” 睡夢(mèng)里老師兩只手用力的掰著老人的兩個(gè)骷髏般的雙手。但是一切都無(wú)濟(jì)于事，他感覺(jué)自己就快要窒息了！ 突然老師在睡夢(mèng)里驚醒了。他發(fā)現(xiàn)自己出了一身的冷汗。這時(shí)被老師吵醒的妻子兩個(gè)眼睛注視著老師的脖子說(shuō)道：“你的脖子怎么了？?jī)蓷l紅紅的印子，就象被人掐過(guò)一樣……”