許多好心的領(lǐng)導(dǎo)只在人們完全正確的做畢事情（完成計(jì)劃或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)）之后才去表?yè)P(yáng)他們。這里存在的問(wèn)題是： 那些人可能會(huì)陷入無(wú)休止的等待。你應(yīng)明白“完全正確”的行為是由一系列近似正確的行為組成的。對(duì)過(guò)程的表?yè)P(yáng)更為有意義，因?yàn)樗且粋€(gè)可動(dòng)靶。 你能想象這樣的情景嗎？站在一個(gè)孩子的旁邊： “走”，當(dāng)他倒下的時(shí)候，又說(shuō)：“我叫你走！”然后就揍他的屁股。當(dāng)然，你不會(huì)這樣做。你會(huì)站在他的旁邊，當(dāng)他要摔倒時(shí)，你會(huì)對(duì)他喊道：“站穩(wěn)”，并擁抱親吻他。 第二天，當(dāng)他稍站穩(wěn)些時(shí)，你會(huì)給予他全部的稱贊，而不去批評(píng)他。 慢慢地，孩子會(huì)獲得信心，直到他學(xué)會(huì)走路。成年人也同樣： 要引導(dǎo)他們做正確的事情——開(kāi)始時(shí)，能夠做到近似正確的事情的就是好樣。