鮑博·戴蒙德精力充沛，熱情十足，他喜歡冒險，意志堅定：他知道自己想要什么，并為之奮斗。他勇敢無畏，面對自己毫無經(jīng)驗的工作崗位，他欣然上任。他說話（相對）簡潔。他愛發(fā)脾氣。他十分貪婪，總想得到更多。

我從未見過他，但根據(jù)我一直以來看到的有關(guān)他的材料，我斷定他執(zhí)掌英國巴克萊銀行后會干得很出色。因為他完全遵循一套全新的領(lǐng)導力理論。這是一套出人意料、激進但絕對具有說服力的理論，其核心觀點是：最優(yōu)秀的首席執(zhí)行官與蹣跚學步的孩子無異。

我原來一直以為，最差勁的首席執(zhí)行官才會與兩歲孩童有諸多共同之處。兩者都愛搖搖擺擺地闊步走路，嘴上經(jīng)常叫喊“這是我的”，也都極其不善于和人分享。他們做事都只有分鐘熱度，缺乏常識，聽不進別人的話。而且，首席執(zhí)行官和初學走路的兒童，都經(jīng)常對他人的存在視若無睹，把他們當作擺設(shè)。他們都會讓與他們打交道的人油然而生畏懼之心。見過飛機上小孩子怎么鬧騰的人都明白，為什么說首席執(zhí)行官出行還是坐私人飛機比較好。

然而，前不久有人發(fā)給我一條信息，糾正了我的觀點。對方指出，蹣跚學步的孩童不但不是壞榜樣，而且簡直具備管理上市公司的全套本事。

上述發(fā)現(xiàn)來自尼古拉斯·布萊恩，這位前銀行家的第個孩子就快要開始學走路了，而他一直在擔心這個階段的到來。為調(diào)整好心態(tài)，他坐下來列了張清單，逐一列舉出幼兒身上的美好之處。寫完后，他注意到一個奇怪的地方：他家前兩個孩子在蹣跚學步時期，所表現(xiàn)出來的每一種良好品性，在他以往效力過的幾位最杰出的首席執(zhí)行官身上都能找到。清單內(nèi)容如下（戴蒙德先生想必擁有其中許多性格特征）：

.剛學走路的小孩精力充沛，熱情十足。當他們真正迷上某件事情，全心投入其中時，你是拗不過他們的。

.剛學走路的小孩是天生的冒險家。他們以最英勇無畏的架式，爬上樓梯扶手往下溜。

.剛學走路的小孩做事持之以恒。跟他們說別把果醬涂到ＤVＤ上，他們會安靜幾分鐘，然后接著涂。

.剛學走路的小孩充滿好奇心。俗套的答案打發(fā)不了他們，他們會一個勁地追問：“為什么？為什么？為什么呢……”

.剛學走路的小孩富有創(chuàng)造力。他們在墻壁和沙發(fā)上信手涂鴉，表現(xiàn)出無與倫比的想象力。

.剛學走路的小孩具有出色的人際交往能力。他們撲上來就抱，吻得人滿臉口水，最硬的心腸也會融化。

這個頭開得不錯，但我覺得最優(yōu)秀的首席執(zhí)行官與兩歲孩童之間，還有許多共通之處：他們固執(zhí)己見，非常善于說“不”；任何阻礙也無法挫傷他們的熱情；他們會直接走到人家跟前，問“你是誰”；他們擅長作決定；他們不需要他人來告訴自己要相信本能。

我知道這不過是抓住了皮毛——這方面的素材可以炮制出許多領(lǐng)導力書籍。想到有那么多書籍取材于部落戰(zhàn)爭、樂隊、拳擊、登山，甚至是養(yǎng)蜂，就讓人納悶兒：怎么就沒人寫一本這方面的書呢？

蹣跚學步的孩童可以為首席執(zhí)行官樹立好榜樣的最后一點是語言。他們心里怎么想就怎么說，而且說得簡單明了。他們才不去理會什么詞形變化或起承轉(zhuǎn)合。