愛迪生一生留下了多項發明成果,而每一項成果的發明過程都是極其艱難而復雜的,以電燈發明為例,他前后一共做了多次實驗。

一個人的生命和精力都是有限的,那么,愛迪生又是如何在有限的生命和精力中,創造出那么多的發明成果,經歷著那么艱難而又復雜的實驗過程呢?

為了揭開這個謎底,我查閱了有關介紹愛迪生的書籍。最近,在閱讀《愛迪生傳》一書時,才解開了這個謎團。書中說,從愛迪生的發明來講,“愛迪生”的稱謂,不僅僅是指愛迪生本人,而是他所率領的一個研究團隊。也就是說,愛迪生的發明,不只是愛迪生一個人的發明,而是愛迪生率領的團隊所共有的發明;愛迪生所經歷的極其艱難而又復雜的實驗過程,也不是愛迪生獨立完成的,而是這個團隊所共同完成的。

據《愛迪生傳》中介紹,愛迪生的個性“像電燈一樣,照亮整個房間”,他很善于激發團隊中每一位隊員的工作積極性和主動性,善于根據每一位隊員的特長,最大限度地發揮他們的聰明才智,所以,團隊中的所有隊員都樂意跟他一起工作,都樂意為他效力。

施特勞斯高超的指揮才能,憑借的也不是他一個人,而是他所指揮的一個團隊。年,“圓舞曲之王”約翰·施特勞斯來到美國。美國人想創造一個世界之最,請施特勞斯指揮一場由萬人參加演出的音樂會。一個指揮家一次指揮幾百人的樂隊就是一件很不容易的事,何況是萬人?

然而,施特勞斯卻成功地指揮了這個由萬人組成的樂隊,獲得了觀眾的一致好評。那么,施特勞斯是怎樣指揮一個如此龐大的樂隊呢?施特·勞斯說,其實他只是指揮了人。原來,施特勞斯擔任的是總指揮,下面有位助理指揮,他所指揮的,就是這位助理指揮。萬人的樂隊,再由這位助理指揮去指揮,每位助理指揮分攤下來,也僅僅指揮了人。

真的沒有意外,每個成功的人都是指揮家!