一點點定律

上中學的時候，聽老師講解過下面的三組算式，至今記憶猶新。

第一組算式是這樣的：

%×%=

%×%×%=

%×%×%×%=

……

這樣連續乘次，結果還是等于。

這組算式可以這樣理解：%代表一個人的綜合實力，即每天既沒進步也沒退步的綜合實力，那么天之后其綜合實力保持不變，依然是，或者說是%。

第二組算式是這樣的：

%×%=.

%×%×%=.

%×%×%×%=.

……

這樣連續乘次，結果等于.。

這組算式可以這樣理解：%代表一個人的綜合實力，即每天退步%的綜合實力，那么天之后其綜合實力將由下降為.，或者說由%下降為%。

第三組算式是這樣的：

%×%=.

%×%×%=.

%×%×%×%=.

……

這樣連續乘次，結果等于.。

這組算式可以這樣理解：%代表一個人的綜合實力，即每天進步%的綜合實力，那么天之后其綜合實力將由上升到.，或者說由%上升到%。

從上面的算式可以得到一個啟示：自己同自己比，每天少一點閱讀，就會少一點見識;少一點努力，就會少一點收獲;少一點志氣，就會少一點出息;少一點堅持，就會少一點奇跡……每天退步一點，日復一日，年復一年，結果必然是每況愈下，越來越糟，糟得令人意外。這就是少一點定律。

把少一點定律和多一點定律合起來，就是一點點定律：任何重大的退步和進步，都是從微不足道的一點點開始.

放下著

湖北黃梅東山五祖寺是著名禪宗寺廟，是慧能受戒地。寺前有一條山溪，橫跨山溪有座石拱橋。以前上山走小路，沿途有小石塔、石砌石階，到達寺門前要經石拱橋。現在有公路直達寺門前，走這橋的人很少了。此橋有些特殊，橋面上有涼亭似的房屋履蓋，廊的門楣上有三個字：“放下著”。字不很顯眼，不大為人所注意，即使看到了的，并不了解其真諦，仍然滿懷著福、祿、壽、禧的愿望，虔誠叩拜，祈求賜予。

什么是“放下著”?一位僧人沒有直接回答我們的提問，卻給我們講了個故事：一老一少兩和尚下山化緣，來到河邊，正遇一股山洪下瀉，過河的石墩都被水淹沒。一年輕女子也站在河邊，望著滔滔大水一籌莫展。此時，老和尚上前，表示愿幫助女子，背她過河。女子遲疑片刻，也就默允了。放下女子后，老和尚與小和尚徑直趕自己的路。走了很遠，小和尚還是對此百思不得其解，禁不住委婉地問老和尚：“師傅，男女授受不親，乃民間常禮，何況我們出家人?”老和尚望著小和尚，也是一臉的疑惑：“怎么，你還沒有放下?”我們聽了哈哈大笑，過細思量，倒也意味深長。

其實，現實生活中也有這樣的事例。某企業一年輕員工寫文章說，他所在企業有位老業務員，鶴發童顏，精神矍鑠，每天上班，大多是第一個簽到；拖地抹桌，清理什物，和年輕人一樣干；業務劃片時，邊遠冷門少有人去，輪到他，從不推諉。有一天，一外來電話稱要找某司令員。年輕人說，這里是公司，沒有司令員。對方說，沒錯，就是你們公司那位老業務員。原來他曾經是海軍某部副司令員，這使年輕人怎么也沒有料到。老業務員卻說，司令員是過去的事，現在是業務員，不還是個 “員”嗎?

一個人在社會上終其一生，有很多種社會身份，老業務員早巳放下了他過去的身份。放下的，當然是應該放下的：諸如過去了的，不應有的，強求而難以達到的，等等。看似消極，實質卻是積極的生活態度，積極地對待人生。石拱橋門楣上的“放下著”三個字，按粗淺理解，并非要人四大皆空，正是教人須有正確的取舍觀，這能免去許多不必要的煩惱和紛爭。