&#;&#;&#;&#;已經晚上點了，一個男孩子在房間里學習。門忽然開了，媽媽走了進來，她把一杯牛奶擺在桌子上，說：“休息一會兒，喝杯熱牛奶?！焙⒆余帕艘宦暎劬]有離開書。媽媽生怕打擾孩子，悄悄地退出了房間，把門輕輕地關上。她心里想，哎，現在的孩子真是辛苦啊，都這么晚了還不能休息。她在門口停留了一會兒，好像覺得不太放心，又輕輕推開門。&#;&#;&#;&#;果然，不出媽媽的意料，她剛剛出去，孩子就悄悄地拿出了手機開始玩。媽媽目睹此境，不由怒從中生：“我都跟你說了多少遍了，不許你在學習時間玩手機，你怎么就是不聽！你現在的任務就是學習，學習！考不上大學怎么辦？”&#;&#;&#;&#;這是我們熟悉的場景。家長們可能都會困惑為什么現在的孩子那么喜歡玩手機呢？那些游戲到底有什么好玩的？我們家長以前沒有手機也好好學習，健康長大了，現在的孩子怎么就離不開手機呢？&#;&#;&#;&#;隨著網絡的發展，大家普遍都在使用手機，現在手機的功能確實太豐富了，很多時候，工作中與人溝通使用的是微信或是QQ；查閱資料也會使用到手機，工作緊張時也會適當玩游戲放松身心，而我們孩子的自制力不強，被手機上五彩繽紛的世界吸引也是可以理解的。據了解，如今的孩子無論是與老師聯系還是與同學溝通，都需要用到手機。課后，有時候還需要用手機上網查閱資料，拓展知識面，使用智能手機早已是大勢所趨，完全限制使用手機是不可取的。&#;&#;&#;&#;那么孩子們在游戲里得到了什么呢？游戲不僅可以讓他們玩的開心，更重要的是在現實里遙不可及的東西，在游戲里可以輕易得到?，F代社會壓力之大讓大家都身心疲憊，現實里金錢、名譽、成就等等的獲取，不但需要你擁有這方面的天賦，比如想成為運動員你要身體條件好，而且還需要投入大量時間去努力，最后或許還要借助一些運氣，才能有所收獲。&#;&#;&#;而在游戲里呢？對比現實就實在太容易了。通過打幾個怪就能得到金錢，游戲里還會設置各種各樣的成就，讓孩子輕松地獲得成就感。此外，游戲的競爭度比現實要小很多。以手游為例，任何玩家都可以獲取高額獎勵，在游戲世界里，就算有一萬個人玩，游戲服務器也能保證有一萬份獎勵給玩家領取。而在現實世界里，獎勵往往只有一份，需要努力競爭才能獲取。所以游戲相比現實更容易獲取成就感、更容易滿足虛榮心、競爭也不像現實那樣殘酷，所以也就更能吸引孩子們。&#;&#;&#;&#;大部分家長可能覺得，凡是游戲，都不屬于學習，凡是不屬于學習的東西，對孩子的成長都是有害的，是沒用的。真的是這樣的嗎？存在即合理。我們需要做的是讓孩子正確對待手機和游戲，適度的利用它們讓生活更美好。&#;&#;&#;&#;我們的孩子和我們的一個很大的不同在于，他們就出生在網絡時代，而我們家長是需要努力融入網絡時代的“移民”。學習是人類的天性。游戲從來都是一種最重要的學習方式。孩子們喜歡游戲帶來的新奇感，喜歡體驗現實中體驗不到的感覺；他們喜歡和其他的玩家互動；他們喜歡在游戲里尋找的那種成長和自我實現的感覺。那我們家長該怎樣做，才能更好的防止孩子們沉迷進去呢？&#;&#;&#;&#;首先，最重要的就是要讓孩子們意識到現實和虛擬之間的區別，要讓他們明白游戲只是一種娛樂活動，除了讓你開心外沒有其他實質性的價值。無論你覺得游戲有多重要，今后的種種挑戰與競爭都不需要你在游戲里取得的成就。&#;&#;&#;&#;其次，是需要給他樹立一個現實生活中積極向上的目標，而且一定是要一個明確的目標。讓孩子們為了這個目標制定計劃，并一步步實施起來。什么樣的目標都可以，比如每天跑多少步，或是去打工，又或者是看多少書?？傊褪且闷渌氖虑閬泶嬗螒?。我們的現實世界也有很多美好的事物等待著我們去發現、去體驗，如果眼睛只盯著手機，你將失去了很多機會和美好時光。&#;&#;&#;&#;最后，家長是孩子的第一任老師，家長的行為會對孩子產生潛移默化的影響，所以家長也要以身作則，做出帶頭表率，每天手機不要不離手，這樣對孩子會產生不良的影響。有機會還是跟孩子出門進行親子活動、旅游等等，讓孩子的活動更加豐富多彩。另外要防止孩子過度玩手機，光靠家長和老師限制很難，家長還是得以合適的方法跟孩子溝通，最好讓孩子自己意識到迷戀手機這段時間以來自己的一些變化，比如眼睛的不適，成績的下降，體重的增長，外出活動的減少等等，讓孩子真正意識到玩手機的危害，幫助孩子增強自控能力。&#;&#;&#;&#;教育的目的決定了教育的方法與手段。如果家長教育孩子只是為了強加給他一個考個好大學的夢想，而不尊重他內心的需求和想法的話，那么我想對孩子而言，學習是痛苦的，游戲是快樂的。希望每個孩子都能健康快樂的成長，充實的過每一天。