有一對學識淵博的夫妻，很受左鄰右舍的敬重。夫妻倆知道這是知識帶給他們的榮譽，也深知擁有知識的重要性。所以當妻子懷孕的時候，丈夫就為未出世的孩子定了一套學習計劃。 妻子看完丈夫定的學習計劃后說：“哎呦！親愛的，孩子還沒出生，你定這個學習計劃太早了吧！而且你看你定的學習計劃中，孩子從會說話到十八歲之內(nèi)，每天都安排得滿滿的，難道你忘了孩子還要上學嗎？” 丈夫把妻子摟在懷里，指著學習計劃說：“親愛的！這個計劃絕對不早，我要讓我們的孩子贏在起跑線上，至于上學嘛！你說在這個小城里誰的學問最高？” 妻子說：“那還用問，當然咱們了。” 丈夫微笑地說：“非常正確，咱們既然擁有最高的學問，為什么不自己教孩子？而要把孩子送進學校里浪費時間？” 妻子聽完覺得丈夫說得很有道理，她摸著微微鼓起的肚子微笑地點點頭。 不久他們的兒子出生了，他們開心的不得了。特別左鄰右舍前來道賀，夸他們的兒子聰明伶俐，長大后學識一定會勝過父母時，夫妻倆的臉上簡直樂開了花。 快樂的日子過得飛快，轉眼間這對夫妻的兒子三歲了，開始牙牙學語。丈夫迫不及待地按計劃騰出一間房間來，做兒子的教室。每天在教室里教兒子背詩，可是兒子話還沒學全，讓他背詩確實有點難度。丈夫耐著性子教上幾天，兒子才斷斷續(xù)續(xù)地學會一首。 丈夫很著急，妻子安慰他說：“兒子還小慢慢教吧。” 丈夫一聽到火了，“慢慢教？你看隔壁老王家兒子，都能背兩首古詩了，慢慢教……你想讓別人家孩子超過咱兒子嗎？” 妻子瞪了他一眼道：“老王家孩子已經(jīng)歲了，咱兒子才三歲。” 丈夫一時無語，轉身氣呼呼地走進教室繼續(xù)教孩子背詩。 就這樣兒子到五歲，果然不負丈夫的教導，能夠熟練地背誦下來唐詩三百首，可是丈夫覺得兒子如今的成績還是不能達到他的滿意。于是他把兒子整天關在小教室里學習，一刻都不能放松。 五歲的孩子正是貪玩的時候，兒子開始鬧脾氣不學習，哭鬧著要出去玩。丈夫很生氣，把孩子狠狠地打了一頓不說，還讓孩子背完一整篇三字經(jīng)，才可以出來吃飯。 兒子害怕挨打，不敢在吵鬧，心不甘情不愿地捧著書本背誦那些枯燥的經(jīng)書。 妻子心疼兒子，問丈夫說：“這樣是不是對兒子太嚴厲了？” 丈夫說：“他現(xiàn)在還小，等他長大了就知道知識多有用了，到那時他會感激我們的。” 妻子聽完嘆了口氣走開了。 轉眼兒子七歲了，有一天，兒子興奮的抓住媽媽的手說：“媽媽我要上學，聽說在學校能和小朋友們一起玩多好呀。” 丈夫聽了，急忙拉過兒子說：“咱們不上學，有爸爸教你，比任何一位老師都強。” 兒子有些恐懼的看著父親，但是他不敢說出反駁的話，怕爸爸會打他的。 就這樣年復一年，日復一日，兒子被父親關在這間自家的教室里幾乎足不出戶的學習，甚至吃飯都懶著出來吃。每天埋在書本的海洋里，他的腦海中只有一個字，……學……學……。 丈夫滿意地看著兒子現(xiàn)在的學習狀態(tài)，心想他定的學習計劃果然有用。 漸漸的夫妻倆到了中年，兒子也到了已婚的年紀。丈夫告訴兒子說：“兒子你現(xiàn)在的學問已經(jīng)夠用了，你應該運用你的知識找一份薪水高的工作，然后娶妻生子。 兒子把頭埋在書堆里說：“爸！別吵我，我正學習那。” 丈夫無言以對，只好和妻子硬是把兒子拉出那間教室。 不久丈夫托關系為兒子找了一份工作，兒子上班當天丈夫把兒子送到了單位，因為兒子不認路。 送去之后丈夫滿心歡喜地回到了家，可沒想到兒子早上被送去下午就被單位的人送了回去，送兒子回來的人對他們夫妻說：“領導說了我們單位不收智障人士。” 夫妻倆聽完非常生氣，去找那家單位的領導理論。 那家領導說：“你說你兒子不是智障人士，那他為什么啥都不會，就連最簡單的端茶倒水都不會，讓他回家他連家都找不到……” 夫妻倆爭辯地說：“可……我兒子一肚子學問誰也比不上的。” 領導冷笑道“呵……你兒子連最基本生活常識都不懂，肚子里就是有再多的學問又有什么用？” 夫妻倆聽完無言以對，紅著臉垂頭喪氣地走了……