校園趣事（） 小智上初中時(shí)，化學(xué)課上講到了酸堿中和。其實(shí)，在生活中酸堿中和的事例也不少，最為典型的要屬蒸饅頭了：發(fā)酵好的面團(tuán)，酸酸的，攙上適量的堿水（或者直接攙上堿面），中和了酸味，蒸熟的大饅頭又白、又渲騰、又好吃。 這天，又上化學(xué)課，老師做階段總結(jié)。他突然問道：“同學(xué)們，假如身上濺上了硫酸，應(yīng)該怎么處理？” 同學(xué)們沒有幾個(gè)舉手的，而小智的同桌大寶卻高高舉起了手說：“我知道。” “請(qǐng)大寶同學(xué)回答。” “硫酸是強(qiáng)酸，我就再倒上一點(diǎn)兒強(qiáng)堿，讓它們中和。”大寶站起來，信心十足地回答。 “大寶同學(xué)說的原理是酸堿中和，但是只能在試杯里做。如果在身上可不能這么干，那就等于火上澆油，你根本傷不起！”老師嚴(yán)肅地告誡大寶和同學(xué)們。 “記住，如果濺上的是稀硫酸，就立即用大量的水清洗；如果濺上的是濃硫酸，要先擦去濃酸，然后再用大量的水清洗。”老師講道。 隨后，他又補(bǔ)充了一句：“在生活中，可以用上化學(xué)原理，但是千萬不能濫用。” 其實(shí)，豈止化學(xué)原理不能濫用，還有很多別的理論、原理也不能生搬硬套，要因時(shí)制宜、因地制宜地應(yīng)用，才能收到良好的效果。否則就是“紙上談兵”。 戰(zhàn)國時(shí)，雖熟讀兵法、卻不會(huì)靈活使用的趙國將領(lǐng)趙括打敗仗的史實(shí)，被后人編成了“紙上談兵”的典故，以此警醒后人。可是，現(xiàn)今社會(huì)類似“紙上談兵”的例證依然多得不勝枚舉，豈非笑柄？ 　本文為隨寓而安原創(chuàng)，版權(quán)為個(gè)人所有。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出自《一品故事網(wǎng)》并標(biāo)明作者。如果紙媒刊載，須經(jīng)本人同意，敬請(qǐng)與本人聯(lián)糸：MENGJIANXIN@。。