辦公室的地，歷來都是辦公室里資歷最淺的人掃的。因此，當新來的大學生見上班十多天來除自己掃過一回地外，再沒見誰掃過地，向主任提出該在辦公室里排個衛生值日輪流表的時候，便遭到了一致的白眼。而且，眼睛白得歷害的C君還帶著教授般的神情，給大學生上了這么一課：“我說同志呀，你在大學里一定也受過要多做好人好事、多經受鍛煉的教育吧？” 在大學生來這之前，C君一直是辦公室的掃地承包人。如今，眼見著自己可以媳婦熬成婆了，大學生卻出了這么個餿主意，他自然不干。而大學生到底是大學生，聽了C君的話，他馬上辯出了其中的味兒，于是，他就當即拿起墻角里的掃帚，默默地掃起地來。 大學生掃了整整一年時間的地。 一年后，也不知是能力的緣故還是機遇的原因，大學生坐上了辦公室主任的交椅。 大學生走馬上任的第一件事，便是在辦公室里貼出一張衛生值日輪流表。說實在的，大學生在做出這一決定的時候，他是準備好了要看大家的白眼的。 然而，見了那張表，又聽了大學生有關宣布后，辦公室里的人誰也沒有表示異議。大家都說主任做得很必要很及時。C君還這樣表示：“是啊是啊，一定要有規章制度呢。國有國法家有家規嘛。主任此舉正確，英明！” 對此，大學生自然很高興，也很欣慰。不過，回想起一年前自己這同一提議的情形，又不禁感慨萬千…… 這之后，若有所悟的大學生就暗暗地萌發了當整個單位的頭兒甚至是更大一些頭兒的野心---因為他發現，同樣的一句話，或者是同樣的一件事，從沒權的人嘴里說出來，和從有權的人嘴里說出來，或者是沒權的人去做和有權的人去做，那作用和效果的差距實在是太大了。