>>>金榜題名，從這一刻的選擇開始。高考智愿，助力每一位高考追夢人聶勇軍這一月來，我家基本保持著“靜默”狀態，電視無影，手機無聲，電話不響，杜絕親友串門，目的是確保我家“老佛爺”有絕對安靜的環境，不受任何俗事干擾，從而能夠以坦然心態走上高考考場，超水平發揮，獲得期望結果。我一向講究隨緣，感覺這種搞法過了頭，可老婆說哪家不是這樣，要是因為我們的原因影響孩子的成績，孩子今后追究責任，你承擔得了！我只好閉嘴。于是不由回想起當年我參加高考時的情景。我是高考復讀生。1990年曾參加過一次高考，當時讀的是普通高中，七個畢業班只有幾個尖子生能考進縣電大，特別突出者才有可能考入地區師專，整個班“剃光頭”是常事。那年我考了多少分，完全不知道，因為路上碰到看分數回來的同學，他說班上只有四位同學分數過線，沒有我的名，于是我悻悻打道回府。后來，在父母“家中三個兒子，總得有一個要‘盤’出來”的央求下，我選擇復讀。在縣城工作的舅舅說，不如到縣一中搏一把，復讀費雖多些，但考上的機會也多些。在舅舅的幫助下，我進入縣一中復讀。班主任對舅舅說，到我這復讀，高考時學生基本上都可以上一個臺階，只不過農村高中的學生基礎普遍較差，不能作太多要求，肯讀又努力的話，明年七月上地區師專應該問題不大。于是，我這個被定位為“地區師專”的高四生，在縣一中復讀了一年。那時是住讀，學生一月才能回家一次。老師在課堂滿堂灌，學生在底下努力聽，學業繁重，考試頻繁，周六才能休息一天。縣電影院距一中不遠，為調節腦子，周六許多學生都相約去看場電影。高考那幾天，學校只安排一節課的晚自習，之后讓學生回宿舍休息。我精力旺盛，睡不著，于是和幾個要好的同學翻出學校大門，去看電影。那晚的電影內容我印象頗深，具體片名忘記了，里面主人公一表人才，非常擅長演講，通過大段激動人心的演講，最終挖井人將井水挖出來了。電影最后是井水噴涌而出的壯麗畫面，看后心情十分振奮及愉悅。值班老師晚上查寢室，發現我們不在，等我們回來后追問我們哪去了？一名同學腦子轉得快，說在街頭路燈下討論明天的考試。老師盡管惱火，但考慮到第二天的高考，訓了我們幾句就完事了。高考三天，我看了三晚上電影。白天上考場上我壓根不慌，內心非常平靜，只求能發揮好上地區師專，對得起父母補交的學雜費即可，對上省城讀本科壓根不作指望。結果卻大出意料，我竟然考了481分（當年總分640分）。那時師范院校均可以降10分錄取，陰錯陽差之下，我竟然連跳兩級，被教育部所屬的師大錄取了。現在回想起來，高考能取得如此成績，除了我將目標定得低沒有心理壓力外，還與當年的數學考卷簡單有關。還有一點即保持良好心態也很重要。那時的我早早就學會了干農活，割谷插秧耕田樣樣都會，是莊稼老伯眼里種田的好把手，而且父母已放話，家里只能供養復讀一年，沒考上，就莫怪父母，早早娶妻生子，安心在水田里捋牛尾巴……如今孩子們的心態與我們那時相比，有天壤之別，而現時父母對孩子的過高期望，又像一座大山般生生壓在孩子嬌嫩的肩上，再加上社會對未來就業壓力過分販賣焦慮等，多少學生承受了不可承受之重啊！來源： 楚天都市報如果把高考比作一場戰役，前線是看得見摸得著的考場，后方就是志愿填報的陣地，志愿填報是每一位走高考路徑的中國學生生涯規劃的重要環節，高考智愿解決廣大高考生和家長對新高考政策的疑慮、幫助他們克服報考過程中的痛點和難點，不斷優化考生和家長對于志愿填報的應用體驗。 高考智愿2.0，更懂你的智能推薦系統，選對志愿，過好人生！ 更精準、更便捷、更貼心，給考生和家長提供一對一式的志愿填報建議。六大新增功能，助力中國考生學業規劃——1 、更科學的智能推薦：基于往年大數據科學測算，擇優遴選，志愿表合理排序，用好高考每一分2 、1對1訂制升學規劃：大學+專業+城市3大填報路徑，根據考生需求，靈活制定個性化報考方案3 、合理定位專業方向：行業意向、興趣愛好兩大維度助考生認知自我，依據選擇結果推薦 最適合專業4 、錄取概率測算分析：以近三年數據為基礎，創新算法模型，提升預測準確性和合理性，規避扎堆填報風險5 、大學專業多維對比：基于填報需求的院校專業詳情展示，提供全方位資料對比，找大學選專業不再盲目6 、便捷獲取招錄數據：歷年數據橫向對比，招生錄取形勢波動一目了然