文/艾小貝愛教育大學(xué)生被小學(xué)生，題目給難住了。各位學(xué)生的秋季學(xué)期學(xué)習(xí)，在有序的進(jìn)行中，多地進(jìn)入到寒冷的北方后，對(duì)于中小學(xué)生的就變得沒有之前那么愛起床，真的是太冷了。很不愿意出自己溫暖的被窩，特別是北方，南方的溫度是沒有這么冷的，有的學(xué)生需要家長早上叫幾遍，才能起床成功。到了學(xué)校以后，教室里面很暖和的話，學(xué)生們還會(huì)好一些，如果教室也冷，那就有些難了。學(xué)生們每天上學(xué)就得穿得厚一些了，以免被凍感冒了，中小學(xué)階段對(duì)于學(xué)生們是屬于打基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)生們中小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)沒有打好。學(xué)習(xí)都跟不上的話，那學(xué)生們隨著所讀年級(jí)的提高，學(xué)生們是會(huì)變得更容易跟不上的，畢竟學(xué)生們所學(xué)知識(shí)，是隨著所讀年級(jí)的提高而增加的。“就你還大學(xué)生呢”，大學(xué)生給小學(xué)生講題結(jié)果卡殼，“被無情嘲笑”學(xué)生們?cè)谠谂龅阶约翰粫?huì)的題時(shí)候，肯定是想問別人的，想問下應(yīng)該怎么去做，而作為已經(jīng)接受到更高層次教育的大學(xué)生，就會(huì)容易成為學(xué)生們會(huì)被問題的對(duì)象。來自湖南的一名大學(xué)生，和自己的室友去一個(gè)小學(xué)附近的門口去吃東西，然后看到了幾個(gè)小學(xué)生，然后被五六個(gè)小學(xué)生圍住問語文的閱讀分析題。大學(xué)生拿過小學(xué)生問的題目以后，沒有回答出來，結(jié)果五六個(gè)小學(xué)生中的一名男同學(xué)說道“就你還大學(xué)生呢”，然后“被無情嘲笑”。小學(xué)生這童言無忌的發(fā)言，不光是逗笑了一旁的其他同學(xué)，連大學(xué)生本人也覺得很好笑，室友看到大學(xué)生給小學(xué)生講題結(jié)果卡殼，被難住了的一幕，覺得很好玩，就記錄了下來。這名大學(xué)生表示，自己是一名醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)很久沒有做過語文題了，當(dāng)時(shí)看到穩(wěn)定時(shí)候有點(diǎn)懵，就沒有回答出來，并沒有覺得小學(xué)生對(duì)于自己說的話是帶有惡意的。就覺得他們是很好玩的，然后也很可愛，大學(xué)生在大學(xué)期間，接受到的教育和應(yīng)試階段相比，確實(shí)是有著很大不同的，大學(xué)生大學(xué)中就只需要學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)課就可以了。語文這門課程就不會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了，就算是學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，其所學(xué)的專業(yè)課中也是沒有“語文”這一門的，漢語言文學(xué)專業(yè)，就是大家眼中的“中文”專業(yè)。院校內(nèi)不同專業(yè)的大學(xué)生每天所需要上的課程是完全不同的，并不是像應(yīng)試階段的中小學(xué)生，每天的課程表是有一定相同點(diǎn)的。像語文、數(shù)學(xué)、英語和體育等課程，是中小學(xué)階段不同年級(jí)的學(xué)生們都需要去上的課程，課程的名字都是一樣的。語文三門主科之一，中小學(xué)生要學(xué)明白語文是三門主科之一的，中小學(xué)生是一定要學(xué)明白的，中小學(xué)生的語文學(xué)不明白，和其他的同學(xué)相比，語文拉分的話，那中小學(xué)生的成績就會(huì)被其他同學(xué)給拉開差距。在平常考試還是重要考試中，作為主科的語文，所占的分值是比較高的，語文的考試成績不高，就會(huì)直接拉低學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。學(xué)生如果主科瘸腿或者偏科的話，學(xué)生的考試成績肯定是會(huì)被拉開很多分的，既然語文這一門科目對(duì)于中小學(xué)生這么重要，那中小學(xué)生就得努力學(xué)好它了。中小學(xué)生不想讓語文成為自己拉分的科目，中小學(xué)生對(duì)于語文的學(xué)習(xí)就得重視起來，有不少中小學(xué)生是因不重視語文的學(xué)習(xí)，才讓語文的分?jǐn)?shù)那么低的。其平常花費(fèi)在語文科目上的學(xué)習(xí)時(shí)間，是比其他科目要少很多的，除了正常完成語文的作業(yè)，不會(huì)再額外找來語文的其他習(xí)題去做了。中小學(xué)生學(xué)語文，基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固很重要中小學(xué)生在學(xué)語文的過程中，基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固是很重要的一點(diǎn)，中小學(xué)生沒有把語文老師要求的字詞、句子、成語、課文和古詩詞等基礎(chǔ)知識(shí)背得牢固。中小學(xué)生在做題的時(shí)候，就會(huì)不知道怎么來下筆，語文中有不少考題，都是根據(jù)中小學(xué)生課本中的基礎(chǔ)知識(shí)出題的。只要中小學(xué)生認(rèn)真被背熟了，對(duì)于和基礎(chǔ)知識(shí)部分的考題，中小學(xué)生就會(huì)是張口就來的程度，而不是不怎么回答，答案到底是什么的狀態(tài)。筆者寄語：小學(xué)生碰到自己不懂的問題，會(huì)敢于向自己不認(rèn)識(shí)的人去發(fā)問，表示小學(xué)生是有勤于好問的特點(diǎn)。這是一個(gè)很好的習(xí)慣，小學(xué)生要一直保持下去，同時(shí)還是需要一定勇氣的，有的小學(xué)生會(huì)不好意思開口的。今日互動(dòng)：你怎么看大學(xué)生被小學(xué)生語文題難住？（以上圖片來源網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）