世事總是會捉弄人，因為大家都是上帝的寵兒。 或哭啼，或泣笑，或欣喜，或憂傷…… 縱情于心， 歡笑與憂郁，平淡與激情， 總可以逝去一個個流過的片段， 剪輯，壓縮，留在記憶的收藏夾內 既使花絮，也可勾起一點點，舊情盈溢…… 初冬的風，吹掃著地上的輕雪，為即將告別的一年籌備著洗禮。路邊園內，百無聊賴的無產者們，站在那里輕輕的搖著，似乎不甘心葉落枝殘，孤獨沉寂一整個冬天。入冬的北方小城，就是這樣，不算曖的陽光，不算喧囂的街道，四處閑散的人群，還有嘰嘰喳喳的小麻雀。 由于是星期天，校園里的人顯得格外的少，只有足球場和藍球場上，還有走在路上的零星的幾個人。教學樓內像是一片沉寂，遠遠聽起來，似乎沒有一點聲響。就算有人，大抵是些讀書破萬卷的書癡學狂，安靜倒也成全了他們。走進樓去，偶也聽得一些的腳步聲，有細碎的，有悠閑的。 一 “雨晴，現在陪我去一趟新華書店吧！”嘉杰一本正經的對雨晴說， “現在？新華書店？ 你要買什么書呀！現在已經是下午三點半了，老大，上午你干什么去了？”雨睛喊了起來。 “噓——，大小姐，你能不能小點聲，這可是在教學樓，不是演講大廳。 上午？上午連你的人我都見著人好不好，想見你比見鬼都難啊！“ 話音剛落，只見嘉杰“啊“的一聲，不，準確的說是”啊“了半聲，那半聲又吞了回去，身子扭出了一道弧線。 原來，雨晴在他說完話的那一瞬間在他側肋上“狠狠的“掐了一下。 “說，說誰是鬼，小屁孩兒，對你好一點，越來越囂張了啊——，還想不想叫我陪你去書店啊？“ “想，想，求你念我年少無知，饒恕我吧！“嘉杰故作可憐的說。 “這還差不多，以后在我面前老實點，走吧，快去快回！“雨晴一邊說，一邊挽起嘉杰的胳膊示意他一起走。 兩個人離開了教學一樓的走廊，出了樓，向學校的大門走去…… 嘉杰和雨晴是世紀中學高三年級的學生，不是本市人，都是從幾百里遠的農村來到市里面上高中的。兩人興趣相投，同窗三載，以前還一起坐過同桌，所以關系一直很好。還有一個原因，那就是嘉杰一直在追求雨晴。對于這一點，雨晴心里早就明白，只是默而不應，嘉杰倒是耐得住性子：既然你心里明白就好…… 其實，故事應有從兩年多說起，那時剛進入高中，想必初入高中的人都會有一番憧憬，帶著夢想，帶著開心與快樂，面對全新的高中生活。所以了，嘉杰和雨晴也不會例個。高一報到后正式上課沒幾天，嘉杰就開始有意無意的注意著雨晴了。也許那時對于雨晴的感覺，也只是或有或無，還處在一種“縹緲”的狀態，可以說是一種對愛情，不，也只算作一種好感的懵懂。 時間雖然是一點點的過去，但把所有的一點點加在一起，就是回憶了。兩年時間就匆匆逝去，已經是高三了，面對即將到來的“黑色六月“，并沒有對像嘉杰、雨晴這樣的人產生多大的震懾，大概過去的兩年的高中生活，過多的消磨了他們的意志吧，以前的豪情壯志，少年輕狂，此時也許只剩下的夢想和憧憬。依然不緊不慢，哉游哉的的過著每一天，盡管是口中不停的說著：“要學習了，馬上就高考了”。 嘉杰是個在正式的場合很正式，平時不拘小節，嬉笑怒罵全方位，這樣的一種性格，有時略有羞色。雨晴呢，是個性格開朗，活潑大方，有時有一點點潑辣的女生。而且兩個人有一個共同的愛好——文學。經常寫上一些有感而發或是即興的一些文字，還有的是兩個人之間所寫的“基本上從未涉及到個人情感”的小紙條（或者長達幾十頁）。二人的時間大都在小紙條之中渡過的，只要在小紙條中，二人才能以真正的自己去面對對方。 “我昨天寫的東西你看了沒有呀？”在去書店的路上，雨睛突然問起了昨天紙條上寫的。 “看了，我們雨晴寫的東西，我敢不看嗎！你說對吧”嘉杰隨意的答了一句， “少來，別和我套近乎，誰是你們雨晴呀！” “看你說的，還什么我想占你便宜，如果想占你便宜，我早就……” “滾了，”嘉杰說到一半就被雨晴拍了一巴掌，把話打斷了， “你得寸進尺了是不是？男生沒一個好東西，又燦爛的不行了是吧！ 說，我寫的東西你看懂了沒有啊？”雨晴說到。 “雖然我真的不想看懂，但你寫的東西我可能看不懂嗎！”嘉杰似乎有點失落的說。 “看懂就好，嘉杰，很多事情不是我們現在能考慮得到的，既然就看懂了，我們就是最好的朋友，永遠都是”雨晴放低了聲音，慢慢的吐出了這些話。 “雨晴，你記住，我永遠不會和你做最好的朋友，我要去追尋我的童話，讓它變成現實。好了，我們不說這些了，好吧！” “豬頭，你就是一個偏執狂，固執，不和你說了”雨晴一邊有些生氣說，一邊想甩開牽著嘉杰的手。 嘉杰沒有松開自己的手，反而用了一點力，把雨晴的拉起來到自己的嘴邊，不輕不重的吻了一下。 “你滾蛋，無恥，我——”雨晴說著便抬起了自己的粉拳，準備向嘉杰的胸前打去，嘉杰見此，卻閉上了眼睛不搖不動，看來是甘心挨上這一拳。 “你——”