和波波相識是在高四。

當我面無表情地端著老爸從賣掉的書中又找出的課本走進三十四班的教室時，我明白了我必須復讀的命運。便順其自然的開始了我在這個學校的第四個年頭。

我討厭坐在教室里，那里有一種悲哀，失望，憤怒，甚至有點發霉的味道讓我心痛。每個人都很少說話，埋頭做自己的事。但我又害怕走在校園中，看著樓臺依舊、芳草依舊、笑容依舊的熙熙攘攘的學弟學妹年少張揚的笑容，想想自己曾那么虔誠，那么認真，那么拼命地走了那么久，一路翻山越嶺，跋山涉水地卻又走回了原地，我就想哭。這個時候，我不認識波波。

認識她是因為我取代了她語文課代表的位置，其實，這不過是個閑職，每天發發作業，收收作業，順便和老師交流一下，以便她及時調整進程。因為到校一星期后，就有一次模擬考試，成績出來后，老班便宣布各科的最高分即新任的課代表。

波波走過來把收好的作業遞過來，我冷冷地看了她一眼接過作業，轉身向老師的辦公樓走去。

這是我和波波第一次見面，我一句話也沒有說，但我記住了她的眼睛，琥珀色的眸子，干凈透亮，還有一種從來沒有的光彩灼得我眼睛痛，至今，我依然記得那種感覺，應該是，溫暖。

再后來，我們坐了前后桌，我每天都在和可惡的數字、函數糾纏，而她卻在后面輕松地哼歌兒，弄得我心煩意亂。終于，有一天我再也忍不住，直接了當地告訴她，你影響了我做題，然后，毫不留情地轉過身去，繼續做題。這向來是我的作風，從不考慮別人的感受，在我心里，一直固執地認為，太多的人，太多的事，都是借口，與我何干，每個人都有自己的宿命，誰又能和誰長長久久地在一起，所以，我也一直沒有道歉。我想我們成為朋友，也是因為她的歌聲吧。

一次我走進教室，聽到她在唱“我想我是海，寧靜的大海不是誰都明白……”歌詞很美，而她低沉的歌聲讓我心痛。我直直地盯著她的眼睛，兩個人漸漸地笑了。因為，有些話放在心里彼此已經知道了。她總是很開心，對每個人也都熱情得一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往是越幫越忙。可就靠她糊里糊涂的熱情，班里的每個同學也都開始關心別人的事情了。她愛開玩笑，卻始終沒有我的笑話，或許是因為我太冷漠吧。一直以來我都是這樣認為的，其實我也很希望她能有我的玩笑。但大家相處的都很開心，開開心心的笑，開開心心的鬧，雖然很短暫卻是一生值得我懷念的日子，而這些快樂和不舍都是波波帶給我們的。

波波的學習成績不是很好，但她卻并不怎么用功。學校規定早晨五點起床上自習，她從來不準時到教室，老師讓我去找她，當我把她從被窩拖到教室時，她卻旁若無人地在老班比窗外寒風還冷的怒光里走到自己的位置上，我趕緊遞過一本書，因為她的桌子上從不放一本書，她不喜歡看書，或許是不喜歡看課本。她的數學很不好，有些東西甚至都看不懂，還不愿動筆做題。有時我把自己好不容易做出來的習題步驟盡量寫得很詳細拿給她看，她總是很開心地說謝謝，以后有時間看，可我知道她從來不會有看習題的時間。我想催她看，卻從來沒有張過口。我們是不同的人，不能太多的介入對方的生活，否則就違背了當初的初衷了。

她同桌是數學課代表，英語課代表坐我旁邊，她說我們得通融一下，所以很少交作業，我仍然毫不留情地記下她的名字，她會笑著說我不講義氣，我并不反駁。波波喜歡打籃球，而且打得很好，是班里少數幾個可以和男生打比賽的女生之一。一次，我經過操場，她一個人在來回地運球，招手要我過去，我擺擺手，她一個人繼續打，我站在旁邊為她加油。一起回來的時候，我告訴她，你歌唱得很棒，球打得也很好。真的？她笑了，還有你的兔牙也很好看，她笑得更開心了。看著她孩子般天真明麗的笑容，我心里一陣暖暖的感動。她有一次對我說，我第一次見你的時候就發覺你的眼睛里有一種透明的憂傷。我無語，她接著說，你心里有話就要說出來，并不是每個人都了解你要說的話。的確，我不能太自我為中心了。記住，她突然很鄭重地對我說，不要裝酷。我笑了。

日子很快地流逝著，將近高考時，我請了幾天假，返校時發現抽屜里多了十幾張卷子，莫名其妙地火氣特別大，把十幾張也不知老師花了多少心血才搞到的卷子全扯了。波波看著我，把她的卷子遞過來，我接住便扯，扯了幾張后，我抬頭看著她笑了，笑得眼淚一瀉千里。我們是朋友，所以她明白我笑里的苦澀，也明白我淚里的無奈。

我們是離得很近的平行線，即使走得很遠，遠得再也見不了面，也永遠離得很近，卻不會相交，一種讓人想起來就覺得很溫暖的朋友。

現在走在大學的校園里，在秋日暖暖的陽光里，我就想起了她，心里暖和得如同三月的春風。我想她此刻一定過得很好吧。