導讀：湖南湘鄉動粗女教師對學生動粗被停職，校長跟著受連累也被免職，意味著什么？官媒發聲令人深思。老師打人本就不對，教育懲戒也應該有分寸，如果拿教育懲戒做幌子，對學生實施暴打、侮辱的話，這不僅嚴重有悖師德師風建設，還會受到社會各界的譴責甚至法律法規的懲罰。女教師掌摑、推搡、侮辱學生2月28日，網傳三段視頻，多名教師圍坐在一個烤火爐旁邊，一個女學生將作業交到老師身邊。一位穿棕色羽絨服的女老師訓斥一女生。“最小的得數是幾？說話啊？把誰變成4？說話啊！”，女老師顯得情緒很激動，掌摑女生，女生身體傾斜，老師又說，“我打死你，你瞎是吧，把8變成多少？讀書，你配讀書嗎？”坐在一邊穿白色衣服的女教師不但不去制止動粗女教師，女孩開始抽泣。旁邊穿白衣服的女老師說，“某某，不要哭臉，收住。你再說我就要告你狀了。”打完女生打男生，隨后，又有一個男孩過來交作業，穿棕色羽絨服的老師先用男孩的作業打了女孩一下，看了作業后，又掐男孩的臉，“最小的得數是幾？告訴我，是多少？” 隨后把男孩作業扔到地上。穿棕色羽絨服的女老師又扯著女孩的頭發來回撞，最后把她的本子甩到地上。女孩跑去撿本子，哭了起來。穿白衣服女老師對女孩說，“別哭了，安靜一會，看我也要去告狀了。”老師告狀，這從何說起？兩位為人師表的老師這樣對待學生，不僅是對學生尊嚴的踐踏，更是對人性的挑戰，確真令人發指令人無法接受！學生不會做作業，是老師的問題還是誰的問題？每個學生理解能力不同，可以理解也可以接受，老師需要耐心，教書育人不正是老師的職責嗎？這樣的老師如何還能繼續立足于三尺講臺上？教育局回復令人欣慰這充斥著暴力和負面情緒的一幕，讓人無法相信，是發生在教書育人的學校，發生在老師和學生之間，兩位老師的做法和教育懲戒扯不上關系，毫無疑問是非常粗暴的體罰行為，嚴重侵犯學生的人身權利，違反了職業道德。以德樹人，首先教師要先正己，女教師動粗打人實屬不該，對此，2月28日晚，湘潭市教育局通過官方微博發表聲明，表示已經關注到網絡上流傳的視頻，并對此事高度重視。教育局已成立專項調查組，對事件進行調查核實。教育局工作人員也表示涉事老師已被停職，嚴肅處理。多方發聲，處理結果大快人心2月29日，知名演員馬天宇在社交平臺上對此事件發聲，直言“毆打并侮辱學生，還威脅同事，這是根兒壞。情緒不穩定及神經病不適合出來工作”。央廣網也作出如下評論，無論是老師的言行，還是整個辦公室的氛圍，均反映出該校師德建設存在很大問題，必須整改，決不能讓不符合為人師者的言行誤人子弟。就地免職！2月29日，教育局回應，涉事學校校長被就地免職！校長被免職，冤不冤？知情人爆料，涉事老師平時就喜歡打罵自己的學生，這句話信息量很大，若不是視頻被曝光，這樣的老師還能囂張多久？表面看是老師情緒不穩定，實際上卻折射出學校管理的嚴重問題。校長是學校的第一責任人，事件影響極為惡劣，甚至還有傳言學生跳樓，不過謠言很快被破解，人言可畏啊！有人傳言，拍攝視頻的人受到威脅，受到了誰的威脅？官方很快做出辟謠，小編感覺我們要感謝視頻發布者，如果沒有視頻做證明，誰能保證事情的處理會很順利？結束語：如此看來，校長被就地免職不冤枉，老師打人不對，對學生辱罵、人身攻擊更是不對啊該好好思考了。