夢夢晚上點才回家,背著沉甸甸的書包站在家門口,一副疲憊的樣子。

“老爸,幫我把單車扛上來吧,我沒勁了。謝謝你哈。”

我把單車扛上樓,放在陽臺上。“怎么這么晚?”

“我們班出墻報。班里沒有幾個畫得好、做事又認真的,還不如我一個人做事效率高、效果好。而且,他們都不愿意做班上的事,都怕影響學習……”

我沉默無語,現在重點高中的學生就這樣的嗎?

想起幾個月前夢夢學校開運動會的事。夢夢當時說,班上的同學對開運動會很不以為然,認為會耽誤學習。

而完全不擅長體育的夢夢卻報名參加了米比賽。得名次,對她而言是根本不可能的事;但她仍堅持每天放學到操場上去跑步訓練,為比賽盡自己的最大努力。

那天比賽,三十多個女生參加米比賽,夢夢跑了第十名。跑完后,班上沒有一個同學上前扶一扶夢夢,說一句關心的話……

那天晚上,夢夢回家說起這些。我同樣是沉默無語,心里想的是同一句話——重點高中的學生就這樣的嗎?

我得跟夢夢聊聊。

“月考正式排名出來了?”

“嗯。學校的排名太恐怖了。不但有總分班級排名、年級排名,還有單科排名,理科科目排名、文科科目排名。我這次月考成績,在班上排第名,在年級排多名;我入學的中考成績,在班上排名,在年級排多名。”

“不錯啊,全年級個班,一千多學生。你在班上由名到名;在全年級由多名到多名呢。”

“我這次語文成績排在全年級第名。物理最爛,多名,主要是計算出了問題。數學成績有運氣的成分,一些題其實沒弄懂,完全是憑直覺做的,居然都做對了……估計下次要保住這個排名,有點困難。”

“嗯,保不住就保不住,自己認真學就是了。”

“我的理科成績和文科成績,在全年級排名幾乎一模一樣……”

“嗯,我覺得這樣好,實力均衡,說明你每門功課都不差。”

“老師說這樣不好,要有幾門突出的……”

“我的看法:高中階段數學一定要學好,這是最能拉開分數差距的課程,對高考用處最大;但是,今后如果不從事純理科的工作,數學的用處最小。英語也一定要學好,這是最有用的一門課程,對你一輩子都有用。你的語文我不擔心,流暢的文字表達,無論從事什么工作都是需要的……我還是覺得,你每一門功課都認真對待的好,最重要的是,遇到困難的時候,積極應對,不要有厭學情緒。”

“我現在就有點厭學了,越來越感覺到這所學校的壓力,成績好的學生看成績不好的學生,眼神里都透著鄙視……”

“呵呵,你并不是真正的不喜歡學習吧,你的壓力不是學習的壓力,而是排名的壓力。我不會太在乎你的排名,你也不必過于在意。更別跟那些所謂的好學生一般見識,因為你有太多成績以外的長處是他們不如你的。說到底,成績與排名,只與你參加高考這一件事有關系,跟你以后的人生之路關系不大。而你學到的知識,永遠會是你自己擁有的。比成績比知識更重要的,則是你的能力和人品,你是否有一顆健康樂觀開朗的心,你是否有熱心公益、善待別人的胸懷。”